孕妇人体模型,孕检教学训练模拟人
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随着医学模式与健康观念的转变及生活水平的提高,人们的健康意识在不断地深化和提高。妊娠、分娩虽然是正常的生理过程,但常有各种危险因素威胁到母婴的生命与健康。孕产妇的健康教育是护士对孕产妇在产前、产时、产后各个阶段,从生理、心理、文化、社会适应能力等方面,通过向孕产妇传授有关产科医学知识与护理技能,调动孕产妇积极参与护理活动,并达到恢复与增进孕产妇健康的活动。
孕妇产科检查模拟人进行实训教学能提高学习效率、激发了学习兴趣、调动了学习积极性和主动性、有利于临床实践能力的培养及技能掌握，深受学生欢迎。其 主要原因是应用电子孕妇腹部触诊模型进行实训教学缩小了课堂教学与临床实际操作的差距，弥补了传统教学存在的缺陷。对照组采用以往的旧孕妇模型进行实训教学不能很好地调动学生们的学习积极性和主动性、学生们的学习兴趣不浓厚、学习效率也较低、分析问题和解决问题的能力较差；因以往的旧孕妇模型又硬又重，不能模拟胎心音，学生只能在模型上练习腹部四步触诊手法，而不能触清 子 宫 的 大小、胎产式、胎先露、胎方位、胎诊，也可从扬声器中听到胎心音，控制盒上的胎心音数值可以“显示”或“隐匿”，声音设置了“内放”或“外放”。当进行考核时，调整胎位，把胎心音数值调至“隐匿”，声音设置“内放”；考核完毕再打开胎心音“显示”进行评价。此种考核方法有利于准确地对学生进行实训考核。
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