心肺复苏急救训练考核模拟人,模型,假人
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心肺复苏急救训练考核模拟人,心肺复苏急救训练考核模型,心肺复苏急救训练考核假人
心肺复苏术是临床医护人员必须熟练掌握的一项急救操作技术，医护人员是否熟练掌握该项技术，将影响其将来的临床工作急救能力，也影响心肺复苏术在社会的推广应用。在当前服务社会，无私奉献的精神、社会责任感和高尚的医德情操对于未来的医学工作者是必需的，也是必备的。但如果仅是单一地进行操作训练，往往难以激发医护人员学习与训练的兴趣与积极性，教学效果也不佳。我们可以通过启沭医学的心肺复苏考核训练模型，并借助多媒体操作图向学生讲述现场心肺复苏术的操作程序并通过模型进行操作考核练习：（1）环境安全；（2）判断意识；（3）高声呼救；（4）翻转体位；（5）判断脉搏呼吸；（6）胸外按压；（7）开放气道；（8）人工呼吸等。
创新实训教学方法，布置预习任务，让医护人员解密“救命密码”，激发了他们的学习热情。用数字将一些枯燥的操作步骤串联起来，使复杂的步骤清晰起来，操作步骤不易混淆与遗忘。另外，冠以“救命密码”的称谓，更显示出心肺复苏术的重要性。进行心肺复苏术技能大赛，大大提高了医护人员练习的积极性，在实训室刻苦练习的身影，通过比赛提高了医护人员的急救技能。对临床工作有很大的帮助，感悟并亲身体会职业的价值与自豪感。对于在医院工作的非医护人员知晓心肺复苏按压比例、脊柱损伤的搬运、心搏骤停的判断方法则较低，这说明，他们知晓的急救知识还是来自于社会生活常识，不会因在医院工作而更注重急救知识学习，仅有的一些急救常识只是生活积累而已，如对心肺复苏、创伤急救等的掌握程度与。参加急救培训与未参加培训的人员，在急救知识的掌握及急救行为有着明显差别，参加过急救培训的人员，参与急救的主动性、积极性显著高于未培训者，呼吁社会、医院领导要重视院前急救的培训，组织民众，尤其是在医院工作的非医务工作者积极参加院前急救知及技能培训，提高院前急救的参与意识，以保障抢救成功率、降低病死率和致残率。
