仿真人体模型,教具,橡皮人,模拟人
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随着科技的发展,仿真人体模型得到了飞速的发展,在临床教学上应用变得非常广泛。建立完善的培训与考核制度,运用先进仿真人进行培训,强化对临床科室医务人员的反复培训与考核,切实提高临床科室医务人员的整体临床操作水平。
根据我国仿真人体模型开拓者林大全教授提出的“人体模型似性原理”,仿真人体模型应具有以下五大特性:
(1)外部形态与人体相似性以期实现几何形态仿生。
(2)组织等效料性,以期实现化学组成仿生。
(3)内部结构仿真性,以期实现结构功能仿生。
(4)物质能量信息传递的可测试性,以朋实现物质能量信息传递过程仿生。
(5)人体损伤及安全的可评估性,以期实现能量传递与生物损伤的相关性仿生。
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