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在整个心肺复苏模拟人培训过程中，应始终贯彻一种观念就是：在进行现场救护时，必须要确保救护人自身的安全，要清楚自己能力的极限，为自己确定现场救护的适宜目标，量力施救。同时，尽最大可能就地取材做好个人防护工作，比如救护员施救前戴好手套，假如没有手套，可用干净的布片、塑料袋等代替。宣传强调这个观念，一是为了防止救护员在事发现场盲目施救，把自己和他人至于危险的境地。二是消除救护员怕脏、怕危险等一些畏难情绪，解除他们现场施救的后顾之忧。
救护员是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人，也称“第一目击者”。 救护员心肺复苏模拟人培训的授课要求为：精选教案内容，力求化繁为简，核心是围绕救护操作技能来选择教案的内容。社会上对现场救护的概念知晓度还不高，更很少有主动要求参加心肺复苏模拟人培训的个人。在面对病人进行心肺复苏救护中，只有病人身边的人，才能把握“救命的黄金时刻”进行现场救护。因此普及心肺复苏术 普及心肺复苏模型极为重要。
目前有些事业企业、单位派人参加救护员培训，单位、个人对培训的重视度还不是很高，培训时间一年中也就一两次，通常也就两三天的时间培训。要在这么短的时间内把救护知识有效传递给学员，必须慎重选择教案内容。如果选择不当，将直接影响授课质量。心肺复苏模拟人操作教案内容的介绍有两个概念“救命的黄金时刻”和“人道救援医学”，讲透学习意义。强调安全救护，注重救护细节。让学员清楚自己救护能力的极限，量力施救。注重救护过程中细节的讲解，让学员精确掌握操作要点。通过制作幻灯、联系生活实际、应用教学模型、穿插实际病例等多媒体来灵活教学手段，增进学员学习乐趣。并充分利用急救教学模型，指导学员进行模拟操作。培训救护员的目的，就是要使他们在遇到危重病人时能就地施展救护技术，抢救病人。所以学员动手能力的培养是教学成败的关键环节。而心肺复苏术，只能借助心肺复苏模拟人，才能进行有效的徒手操作的培训。
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