全功能护理仿真模拟人,模型
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全功能护理仿真模拟人,全功能护理仿真模型
为深入贯彻落实卫生部相关精神，满足广大患者日益增长的护理服务需求，顺应医药体制改革和护理事业的发展，开展优质护理服务工程已成为各大医院的优先和重点工作。深化优质护理改革就必须以“人员高素质、服务高质量、管理高效率”的总方针贯穿于护理工作的方方面面。紧紧抓住以病人为中心，实行责任制整体护理，提供全程、全面、专业、人性化的护理服务和以临床护士为中心，加强科学管理，充分调动临床一线工作的积极性、创造性这两条主线。提高护理质量的必要性已经刻不容缓，加强护理模型的操作技能，即加强护理人专业培训，强化操作技能。为进一步提高护士的实践能力和综合分析能力，临床护理实验室的出现主要承担护理本科学生的护理实验课，遵照实验教学大纲要求完成实验实验教学任务。护理专业具体承担的实验课程有：院前急救及模拟ICU(院中急救)护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、基础护理等实验课程，尤以护理学专业的主干课程的实验教学任务为重。临床护理实验室的建设与管理遵循“以提高护理专业学生综合能力和护理技能、培养社会所需人才为宗旨”，贯彻“以人为本”的护理理念，同时配备了完善的基础实验设备、护理实验教学体系和管理体系，可多方位提高学生的综合能力及专业技能，从而为社会培养高层次护理人才。
实验室可分为：一、护理示教室 二、儿科护理实验室 三、妇科护理实验室 四、外科护理实验室 五、内科护理实验室 六、基础护理实验室 七、院前急救及模拟ICU 八、护士站
本实验室配备有先进的实验设备，为学生提供了良好的护理技能实验条件。全功能急救人(院前急救) 包含完整的急救用品和配套的成人简易呼吸器；高级智能综合模拟成人实验教学系统和高级智能综合模拟婴儿实验教学系统更是全面综合地模拟临床护理操作，真正做到与临床相接轨，为学生进入医院实习时能快速有效地适应现代医院操作环境和系统打下了坚实的基础。
文章来源：http://www.shqishu.com/html/819437398.html
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