气道异物哽塞急救培训窒息模型
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气道异物哽塞急救培训窒息模型,婴儿气道阻塞模型
急救培训能提高学生对急救专业的认知水平。急救专业认知是指护生对急救专业设定的目的、意义及作用的看法，对急救工作的理解和信念，具有的急救学科知识等，医生对专业的认知既是其形成积极专业情感的基础，也是其学习活动积极化的必要条件，专业认知一旦形成就会直接影响其专业态度，进而影响其专业意识与职业表现。因此专业认知的培养应当越早越好，越专业越好。
气道异物梗塞往往发病突然，病情严重， 短时间危及生命。急救的措施应是现场使用简单易行、实用性强的、不借助医疗设备的手法立即将异物排出，畅通气道，使呼吸气体得以进出。
对于气道异物的处理，在现场主要采用“腹部冲击法”。这种抢救方法是美国著名医学家亨利·海默立克教授发明的。1974年一位70岁的老人刚刚在报上读到这个急救方法即成功抢救了一位邻居妇女。后来，又有一位6岁儿童用此法成功地抢救了一位5岁儿童的气管异物。自此，海氏急救法风靡美国，无论老人还是儿童，发生气道异物后，采用这种方法效果明显。
具体救治方法：腹部手拳冲击法，又称海默立克急救法。方法是通过手拳冲击腹部，使腹压升高，膈肌抬高，胸腔压力瞬间增高后，迫使肺内空气排出，形成人工咳嗽，使呼吸道内的异物上移或驱出。
立位腹部冲击法适用于意识清楚的患者。取立位，急救者站在患者背后，让患者弯腰，头部前倾，以双臂环绕其腰，一手握拳，使拇指倒顶住其腹部正中线肚脐略向上方，远离剑突尖。另一手紧握此拳，以快速向内向上冲击，将拳头压向患者腹部，连续6～10次，以造成人工咳嗽，驱出异物，每次冲击应是独立、有力的动作。应注意施力方向，防止胸部和腹内脏器损伤。
卧位腹部冲击法适用于意识不清的患者。另外，此法也适用于抢救者身体矮小，不能环抱住患者的腰部时。将患者置于仰卧位，使头后仰，开放气道。急救者跪姿骑跨在患者的两大腿上，以一手的掌根平放在其腹部正中线肚脐略上方，不能触及剑突。另一手直接放在第一只手背上，两手重叠，一起快速向内向上冲击伤病者的腹部，连续6～10次，然后检查异物是否排至口腔内，若在口腔内，用手取异物法取出。若无，可再冲击腹部6-10次后进行检查。
对于引起心跳及呼吸骤停的严重伤病者，异物排出后，要立刻进行心肺复苏术(CPR)
特别强调的是，此法还适用于溺水患者的救治。
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