高温培训心肺复苏假人事故现场自救应特别注重培养员工的实际动手操作的能力，如心肺复苏术，初步急救的五项技术，通气，止血、包扎、固定、搬运以及气道异物的急救方法等操作的训练。最后颁发培训证书，鼓励员工参与企业应急体系的组成和社会实践，在培训结束前进行专项应急演习、演练，表现突出者编入医疗救护应急网络体系，同时全面了解急救的程序和现场急救要点。

  暑期急救训练模型及紧急救护法的培训讲解和实际演练操作，应针对企业特点，找出危险源，辨别其危险有害因素和所引起的伤害，进行有针对性的安全和现场自救互救的讲座，给予学员进行现场模拟演练机会。课程内容由安全和急救专家根据企业应急预案，包括心肺复苏术、初步急救五项，意外创伤的现场急救常见中毒、触电、烧伤、烫伤、常见病的现场急救和传染病的预防技术。结合并利用电脑多媒体教学，所有内容以案例形式进行。根据企业内部的特点，突发应急预案，配以照片、图形、表格及声音资料，制作 多媒体课件在课堂上进行演示。有利于员工对现场急救教学内容的认识、理解和掌握。不但能够提高全民对急救知识的认知，而且还能让全民能真正的进行实际操作急救技能。对于非专业的企业员工培训，能够进一步增强员工"安全第一、珍视生命、救护他人"的安全意识，切实提高了员工队伍的安全素质，也为急救安全普及到社会的每个角落。使得整个社会、每个企业、每个社区、每个家庭都能有急救意识，具备急救技能。

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  模型教学的最大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面心肺复苏模型初学训练模型在教学中是一种解决问题的方法。让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。心肺复苏模拟人初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。操作胸外按压对机电专业的教学有着重要意义。学生的理解就会更深入。所谓"高效"是指电除颤技术的发展始终与除颤或复律成功率的提高正相关。非同步直流电除颤特性，对一个室颤患者来说，能否成功地被除颤，使其存活，决定于从室颤发生到首次电除颤治疗的时间。安全而高效是电除颤技术的基本要求。

  心肺复苏模型在操作训练时，应将模拟人当做真正的人进行操作，尽量细致小心，不要粗暴操作，应以记录了解同一模型的使用次数。模型在教学中是一种解决问题的方法，模型教学的最大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面。能够打开学生的知识视野，能勾起学生的想象空间。心肺复苏模拟人对机电专业的教学有着重要意义。学生的理解就会更深入。心肺复苏初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。使用真人模拟时，真人毕竟无法模拟到伤病者的实际效果。由于电脑心肺复苏模型内部结构复杂，在使用中一定注意保持模型内部、服务器等的干燥，以免发生短路烧毁设备。心肺复苏法操作高频率的胸腹部，要避免在操作采用不合理的、暴力的手法进行检查。

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