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护理示教模拟人,护理示教实训模型人
如何带领队高效地完成护理工作、提高护理质量、保障护理安全是每个护理管理者迫切需要掌握的内容，因此其对管理知识的需求程度显著高于一般护士。提示医院、护理部等应着重培训护士长及以上职务者护理管理知识，这也是国家卫生健康委员会《全国护理事业发展规划(2021-2025年)》中的要求。系统学习过、掌握或精通护理管理知识的护士对护理管理知识的需求更高。护士需要不断学习前沿管理知识，甚至创新发明新的管理理论和技术。学无止境，系统学习过、掌握或精通护理管理知识的护士，将管理知识应用于工作中并取得成效后，充分感受到护理管理的价值，更增加了学习的热情，希望学习到更多的管理知识，因而其需求更强烈。研究显示，仅41.4%护士系统学习过护理管理知识，18.4%护士掌握或精通护理管理知识。医院、护理部等应积极对临床护士进行护理管理知识的系统培训，并坚持对已系统培训过的护士进行继续教育。掌握或精通护理管理知识的护士也应继续学习，但应重点学习前沿的、先进的护理管理知识。认为护理管理知识有用的护土对护理管理知识的需求更后。认为护理管理知识有用的护十可能从自己工作实践中，切实体会到护理管理对提高医疗护理质量的价值，因而希望获得更多、更有用的护理管理知识。医院、护理部等应积极关注并满足其需求。认为护理管理知识难学的护士对护理管理知识的需求更高。该类群体一方面对学习存在畏难情绪，另一方面又渴求知识。因此，应对他们追求知识的热情给予鼓励，指导其掌握科学的学习方法，及时解答他们学习中的疑惑，提高学习效果。医院临床护士整体对护理管理知识的需求很高，尤其是基础护理管理知识和护理质量管理、教学管理、人力资源管理与科研管理等方面的知识。为不断提高医院医疗护理质量，促进我国医疗卫生事业高速发展，医院、护理部层面应以护士需求为导向，对护士进行相关管理知识培训。
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