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高级自动心肺复苏模拟人,高级自动心肺复苏模型人
心肺复苏是心脏呼吸骤停患者的首选急救方案，能够快速阻断病情进展，挽救其生命安全。心脏呼吸骤停属于急诊科常见的问题，多数患者早期无明显的先兆表现，之后突然起病且病情进展快速，严重危及了生命安全。目前，心肺复苏是心脏呼吸骤停患者的重要抢救手段，抢救期间不能浪费一分一秒，需要急救人员准确的评估其心搏骤停情况，并予以持续且高效的心脏按压，以便保证治疗成功率。心肺复苏作为急救知识体系中的重要内容，值得每一个大学生学习。但当下大学生的相关知识掌握情况与以大学生为主体的相关培训开展情况并不乐观。研究表明，当前我国尚无针对公共完善的急救培训体系，公众获取急救知识的途径普遍缺乏规范化、系统化、科学化和常态化，与发达国家有很大差距。为改善此种现状，提高施救者施救能力，开展相关培训就显得尤为重要。高校 CPR 普及培训越来越得到社会的关注，校园急救知识培训是普及急救知识的理想途径。大学生是整个社会公众中素质相对较高的一个群体，如果能对大学生进行急救知识培训，利用其乐于助人、精力充沛、勇于奉献的特点，使他们不仅能在各种突发事故现场发挥现场急救的作用，还能对社区和家人普及宣传急救知识。所以在学校要积极塑造大学生主动学习心肺复苏知识的意识，建构完整的培训体系，丰富培训内容，以提高培训效果。“心肺复苏知识加入通识课程系列，配置相应学分”最受参与者欢迎。参与者通过选修相关通识课程，既能够通过一学期的时间系统地学习心肺复苏知识，又能拿到课程学分，这对于大学生具有一定的吸引力。而选择“将心肺复苏知识加入思想政治教育课的实践主题序列”这一途径的参与者最少，这可能与思政课的课时有限、已有的思政课课外实践主题范围已经涵盖了同学们的兴趣点有关。
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