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灾难现场应急救护智能模拟训练系统

来源:上海启沭 2023-2-23 16:01:16      点击:

灾难现场应急救护智能模拟训练系统

QS-E102

灾难现场应急救护智能模拟训练系统

产品简介:
采用虚拟和现实相结合,模拟真实的灾难现场应急救护现场,模拟人的解剖结构完整,体表标志和生命体征真实,救护操作的感受逼真,虚实配合默契,可进行通气、止血、包扎、固定、搬运、张力性气胸、基础生命支持等7大应急救护技能操作训练。系统包括教师机和学生机,适用于基础生命支持等7大应急救护技能操作训练。

功能参数:
该产品由高度仿真受伤模型、软件系统(教师机、学生机)组成。

模型
⑴符合真实人体的解剖结构和外貌特征,具有高仿真的皮肤,解剖结构完整、准确,体表标志明显。模拟人可摆放多种体位,头颈部可完成体位配合。
⑵模拟人可表现伤员的初始生命体征状态及其变化情况:具有脉搏搏动,频率可设置,可实现脉搏过快、脉搏过缓;可进行自主呼吸,呼吸频率可设置,包括正常呼吸,呼吸过快,呼吸过缓,间断呼吸;
⑶仿真人体模型全身150多个传感器,用于帮助学生建立标准的操作规范。
⑷模拟人受伤需进行止血、包扎、固定、搬运、气胸穿刺术,模型无呼吸、颈动脉搏动、意识丧失需行基础生命支持,窒息需行通气救治,可将不同创伤模块,佩戴在模拟人身上,真实的展现多种创伤类型。

教师机:
⑴教师可根据实际教学需求,在教师机上编辑不同灾难场景、病患受伤不同程度、不同种类的病例,实现特定场景下给予特定急救处理的训练。
⑵可编辑伤员的生命体征参数,包括脉搏、呼吸频率、血压、体温等生命体征参数。
⑶教师机可进行学员管理、题库维护/修改、试卷维护、分值分配、标准化评估等功能,实现对整个考核过程的管理及对操作的后评分。

学生机:
⑴通过运动场景、车祸场景、工厂事故场景3类场景来表现受伤过程及程度。
⑵学生机可进行训练、考核。
⑶虚拟伤员和实际模拟人互相配合,采用虚拟和现实相结合的方式,学生在模型上进行急救操作,系统对操作关键步骤进行检测、记录,将操作情况反馈给教师,方便教师评分。

教学(训练)及考核内容:
⑴通气方式:气管插管。
⑵止血方法:加压包扎法、指压止血法、止血带止血法。
⑶包扎方法:绷带包扎法、三角巾包扎(头部包扎法、面部面具包扎法等)。
⑷固定方法:前臂骨折固定、上臂骨折固定、锁骨骨折固定、小腿骨折固定、大腿骨折固定、脊柱骨折固定等。
⑸搬运方法:单人搬运法、双人搬运法、担架搬运法(脊柱骨折搬运法等)。
⑹张力性气胸:迅速行气胸穿刺,缓解胸腔压力,考核穿刺位置及穿刺操作过程。
⑺基础生命支持:训练心肺复苏操作重点、技巧及操作流程,如气道开放、吹气量、吹气时间、按压位置、按压深度、按压频率、按压-通气比等操作。

文章来源:http://www.shqishu.com/html/316594116.html